ACTIVITATS DIVERTIDES PER COMENÇAR EL NOU CURS AL SEGON I TERCER CICLE

Hui tenim tres activitats molt divertides: una audició, una cançó i un ball. 

ACTIVITATS DIVERTIDES PER COMENÇAR EL CURS PER A 1R I 2N

Hui tenim 3 activitats molt divertides: una audició,una cançó i un ball d'estàtues.

Comencem amb l'audició de "La marxa del Rei de la Selva" ,fragment musical de l'obra El Carnaval dels animals de Camille Saint-Saëns.

Reconeixeu alguns instruments? Com és la música que haveu escoltat?

Ballem i cantem la tornada de la cançó "El drac Qüi" del grup Ambauka:

I ara tots a ballar amb el Joc de l'Stop de Lali BeGood:

LA TROMPETA I LA FAMÍLIA DEL VENT METAL L/ THE TRUMPET AND WIND BRASS FAMILY

En segon estem escoltant audicions on la Trompeta és l'instrument solista

4t : FLAUTA: NOTES DO'-SI-LA-SOL -MI

 

1r. EL MATÍ

Escoltem l'audició "El Matí" del compositor Eduard Grieg, amb els dits podem seguir el moviment de la melodia.

Reconeixeu el so d'algun instrument? I el so d'algun animalet acompanyant la melodia?

Piquem ritmes de mans seguint les indicacions del vídeo amb Mª José Sánchez


Cantem el Poema el Sol i la LLuna de Dani Miquel i Aitana Bernabé.

BEATBOXING

Definició : "Beatboxing es una forma de sonido vocal que se basa en la capacidad de producir ritmos de cualquier tipo, compases y sonidos musicales utilizando el aparato fonador (labios, boca, pliegues vocales, etc.). El beatbox es el arte de crear música por medio de imitación de sonidos, especialmente de instrumentos musicales como la batería, bombo, platillos, caja de ritmos, entre otros." 

 "El human beatbox o beatboxing és l'habilitat d'imitar sons amb la boca (principalment bateries o caixes de ritmes), encara que també es fa servir com a base rítmica al rap improvisat al carrer. Considerat per alguns com el 5é element del hip hop i per a altres un instrument a banda sense estils adherits, el beatbox recrea des d'una cosa tan simple com ritmes i melodies, fins a imitacions d'instruments musicals, efectes especials o scratching, entre d'altres, i pot així dissenyar cançons estructurades amb diversos patrons rítmics o melòdics."

  

Vos recomane vore el vídeo Tom Thum: una orquesta en mi boca.

GAUDIM AMB LA MÚSICA

 Arribem al final del curs i anem a acomiadar-lo gaudint de la música. practicarem dos propostes molt divertides, un musicograma de Nerea Seijoso "Wellerman"  i una activitat de moviment "Move and Freeze".

4t: LES BANANES

Acompanyem l'audició de Johann Strauss "Polka Pizzicato" amb la percussió corporal.


Cantem la cançó les "Bananes" amb la versió Reggae del grup "The Penguins".