4t: LES BANANES

Acompanyem l'audició de Johann Strauss "Polka Pizzicato" amb la percussió corporal.


Cantem la cançó les "Bananes" amb la versió Reggae del grup "The Penguins".

6é: BANAHA Cançó Africana

Aprenem "Banaha", una cançó africana del Congo.Podeu tocar la melodia amb la flauta,ací teniu la partitura.

Vos deixe el vídeo tutorial de la cançó "Despacito", encara que és molt ràpida,la treballem a poc a poc per parts,podem pausar el vídeo i tenim l'estiu per anar practicant i gaudint d'ella. Ànim!

1r. EL MATÍ

Escoltem l'audició "El Matí" del compositor Eduard Grieg, amb els dits podem seguir el moviment de la melodia.

Reconeixeu el so d'algun instrument? I el so d'algun animalet acompanyant la melodia?

Piquem ritmes de mans seguint les indicacions del vídeo amb Mª José Sánchez


Cantem el Poema el Sol i la LLuna de Dani Miquel i Aitana Bernabé.

BEATBOXING

Definició : "Beatboxing es una forma de sonido vocal que se basa en la capacidad de producir ritmos de cualquier tipo, compases y sonidos musicales utilizando el aparato fonador (labios, boca, pliegues vocales, etc.). El beatbox es el arte de crear música por medio de imitación de sonidos, especialmente de instrumentos musicales como la batería, bombo, platillos, caja de ritmos, entre otros." 

 "El human beatbox o beatboxing és l'habilitat d'imitar sons amb la boca (principalment bateries o caixes de ritmes), encara que també es fa servir com a base rítmica al rap improvisat al carrer. Considerat per alguns com el 5é element del hip hop i per a altres un instrument a banda sense estils adherits, el beatbox recrea des d'una cosa tan simple com ritmes i melodies, fins a imitacions d'instruments musicals, efectes especials o scratching, entre d'altres, i pot així dissenyar cançons estructurades amb diversos patrons rítmics o melòdics."

  

Vos recomane vore el vídeo Tom Thum: una orquesta en mi boca.

GAUDIM AMB LA MÚSICA

 Arribem al final del curs i anem a acomiadar-lo gaudint de la música. practicarem dos propostes molt divertides, un musicograma de Nerea Seijoso "Wellerman"  i una activitat de moviment "Move and Freeze".

3r: PINK PANTHER

Vos sona esta música? com es titula? el primer vídeo és una versió per a instruments de la família de corda fregada.Quin és el nom de l'instrument? i quina agrupació formen?
 
  Ara escoltem la versió original amb musicograma- L'instrument que inicia el tema principal a quina família pertany?


Aprenem una nova cançó "Si vols aigua ben fresca" del grup The Penguins.

2n: EL PIRATA DESPISTAT

Aprenem la cançó EL PIRATA DESPISTAT del grup "El Pot Petit".

En un indret prop del mar hi ha una escola molt especial,
s'hi van reunint tots aquells que volen ser pirates.
Allà hi va arribar el pirata despistat,
que en veure aquella escola s'hi va voler apuntar!

Va veure rondar el gran capità, el mestre de les cançons,
que brúixola en mà podia trobar mil i un tresors.
Tra la-ra-la-ra-la-la, tra la-ra-ra-ra!
Tra la-ra-la-ra-la-la, escola de pirates!

Li van ensenyar a nedar entre peixos i taurons,
a apedaçar els mitjons per ser un bon pirata.

A fer molts i molts roncs, a mirar cap a l'horitzó.
A llegir milers de mapes per ser més bon pirata.

Va veure rondar el gran capità...

Cantant vora del foc, va veure l'estrella polar;
ara ja sap on ha d'anar per trobar el seu tresor.

Amb tot allò après va sortir a la mar
i allà per fi es va retrobar amb els Pirates Rodamóns.

Les pirates mil aventures viuran i mai no es rendiran!

Els pirates mil aventures viuran i un somni perseguiran!

YO QUIERO SER COMO TÚ amb percussió corporalImprimi

• Envia a un amic
• PDF