ACTIVITATS DIVERTIDES PER COMENÇAR EL NOU CURS AL SEGON I TERCER CICLE

Hui tenim tres activitats molt divertides: una audició, una cançó i un ball. 

ACTIVITATS DIVERTIDES PER COMENÇAR EL CURS PER A 1R I 2N

Hui tenim 3 activitats molt divertides: una audició,una cançó i un ball d'estàtues.

Comencem amb l'audició de "La marxa del Rei de la Selva" ,fragment musical de l'obra El Carnaval dels animals de Camille Saint-Saëns.

Reconeixeu alguns instruments? Com és la música que haveu escoltat?

Ballem i cantem la tornada de la cançó "El drac Qüi" del grup Ambauka:

I ara tots a ballar amb el Joc de l'Stop de Lali BeGood:

LA TROMPETA I LA FAMÍLIA DEL VENT METAL L/ THE TRUMPET AND WIND BRASS FAMILY

En segon estem escoltant audicions on la Trompeta és l'instrument solista

4t : FLAUTA: NOTES DO'-SI-LA-SOL -MI

 

1r. EL MATÍ

Escoltem l'audició "El Matí" del compositor Eduard Grieg, amb els dits podem seguir el moviment de la melodia.

Reconeixeu el so d'algun instrument? I el so d'algun animalet acompanyant la melodia?

Piquem ritmes de mans seguint les indicacions del vídeo amb Mª José Sánchez


Cantem el Poema el Sol i la LLuna de Dani Miquel i Aitana Bernabé.

BEATBOXING

Definició : "Beatboxing es una forma de sonido vocal que se basa en la capacidad de producir ritmos de cualquier tipo, compases y sonidos musicales utilizando el aparato fonador (labios, boca, pliegues vocales, etc.). El beatbox es el arte de crear música por medio de imitación de sonidos, especialmente de instrumentos musicales como la batería, bombo, platillos, caja de ritmos, entre otros." 

 "El human beatbox o beatboxing és l'habilitat d'imitar sons amb la boca (principalment bateries o caixes de ritmes), encara que també es fa servir com a base rítmica al rap improvisat al carrer. Considerat per alguns com el 5é element del hip hop i per a altres un instrument a banda sense estils adherits, el beatbox recrea des d'una cosa tan simple com ritmes i melodies, fins a imitacions d'instruments musicals, efectes especials o scratching, entre d'altres, i pot així dissenyar cançons estructurades amb diversos patrons rítmics o melòdics."

  

Vos recomane vore el vídeo Tom Thum: una orquesta en mi boca.

GAUDIM AMB LA MÚSICA

 Arribem al final del curs i anem a acomiadar-lo gaudint de la música. practicarem dos propostes molt divertides, un musicograma de Nerea Seijoso "Wellerman"  i una activitat de moviment "Move and Freeze".

4t: LES BANANES

Acompanyem l'audició de Johann Strauss "Polka Pizzicato" amb la percussió corporal.


Cantem la cançó les "Bananes" amb la versió Reggae del grup "The Penguins".

3r: PINK PANTHER

Vos sona esta música? com es titula? el primer vídeo és una versió per a instruments de la família de corda fregada.Quin és el nom de l'instrument? i quina agrupació formen?
 
  Ara escoltem la versió original amb musicograma- L'instrument que inicia el tema principal a quina família pertany?


Aprenem una nova cançó "Si vols aigua ben fresca" del grup The Penguins.

2n: EL PIRATA DESPISTAT

Aprenem la cançó EL PIRATA DESPISTAT del grup "El Pot Petit".

En un indret prop del mar hi ha una escola molt especial,
s'hi van reunint tots aquells que volen ser pirates.
Allà hi va arribar el pirata despistat,
que en veure aquella escola s'hi va voler apuntar!

Va veure rondar el gran capità, el mestre de les cançons,
que brúixola en mà podia trobar mil i un tresors.
Tra la-ra-la-ra-la-la, tra la-ra-ra-ra!
Tra la-ra-la-ra-la-la, escola de pirates!

Li van ensenyar a nedar entre peixos i taurons,
a apedaçar els mitjons per ser un bon pirata.

A fer molts i molts roncs, a mirar cap a l'horitzó.
A llegir milers de mapes per ser més bon pirata.

Va veure rondar el gran capità...

Cantant vora del foc, va veure l'estrella polar;
ara ja sap on ha d'anar per trobar el seu tresor.

Amb tot allò après va sortir a la mar
i allà per fi es va retrobar amb els Pirates Rodamóns.

Les pirates mil aventures viuran i mai no es rendiran!

Els pirates mil aventures viuran i un somni perseguiran!

YO QUIERO SER COMO TÚ amb percussió corporalImprimi

• Envia a un amic
• PDF

1r: LA GUITARRA

La guitarra és un instrument de la família de la corda com el violí però no es frega amb un arquet. Quantes cordes té la guitarra?

Aprenem la cançó "LA VIDA SECRETA DE LES FORMIGUES" de LaliBeGood

Papa, he matat una formiga.
Hui al cole, a l'hora del pati, jugava a caniques i a l'última jugada,
una formigueta negra ha creuat pel mig…
m'ha despistat i ho he perdut tot en un instant!
Ella seguia caminant sense saber que jo la mirava d'aquí cap allà,
i d'allà cap aquí. I l'he aixafada amb el dit, i quan l'he mirat
m'ha fet molta pena, una pena terrible, i pense...

Era una formiga, corria sempre. I era tan petita que ni la veies,
però tenia una vida, ningú no ho ha pensat.
Uo, Uoho, Uoho, Uouoooo, hoho!

I ara, ara no pare de pensar en la formigueta,
que a casa seua tota la família la troben a faltar.
"Mira, ja són les dotze i no ha vingut a sopar",
i truquen a la poli de les formigues i es posen a buscar.
On haurà anat! Ningú s'ho explica, només havia anat  a passejar...
i era bona estudiant, i bona amiga, li agradava ballar,
amb un formigot d'antenes llargues molt sexy.

Era una formiga, corria sempre. I era tan petita que ni la veies,
però tenia una vida, ningú no ho ha pensat.
Era una formiga, corria sempre. I era tan petita, petita, petita
però tenia una vida ningú no ho ha pensat.
Uo, Uoho, Uoho, Uouoooo, hoho!

4t CÀNON GUTEN MORGEN

Aprenem una nova cançó "Guten Morgen"

2n: Cançó "El Jardí"

Aprenem la cançó El jardí del grup El Pot Petit:

No hi ha un lloc millor que faça tan bona olor, segur que vols venir a veure el meu jardí.

Amb la terra i l'aire, la llum del sol i l'aigua, una planta va creixent de mica en mica, lentament.

Geranis (geranis), tulipes (tulipes),roses, margarides, vine cap aquí

Lliris (lliris), roselles (roselles),menta i romaní, vine a veure el meu jardí.

Regue totes les flors  del jardí i dels balcons, el vespre o el matí, és quan regue el meu jardí.

Les plantes les fan servir del més gran, al més petit .Unes es poden cuinar, d'altres et poden curar.

Geranis (geranis), tulipes (tulipes),roses, margarides, vine cap aquí

Lliris (lliris), roselles (roselles),menta i romaní, vine a veure el meu jardí.

5é: CORXERA I DOS SEMICORXERES- TI-TIRI

ti-tiri    1 temps

Noves figures musicals:

La corxera i dos semicorxeres 
i el silenci de corxera i dos semicorxeres.

Pràctica rítmica:llegim els ritmes seguint la pulsació i també podem llegir i picar els ritmes amb les mans.

Les cançons apreses la setmana anterior contenen estes noves figures rítmiques:

Llegim el ritme de les cançons escrits a la partitura amb síl·labes ritmiques i la segona vegada piquem de mans el ritme: TI-TIRI      I     MIG(SH)-TIRI


S'animeu a tocar la melodia Xumba,xumba amb la flauta?

SUEÑO CELTA amb acompanyament musical:

1R: LA FLAUTA TRAVESSERA

Escoltem l'audició "El vol del borinot" del compositor Nikolái Rimski-Kórsakov,compositor rus amb versió per a flauta travessera i aacompanyament del piano, al finalitzar contestem a les següents preguntes:
- Com és el so de la flauta: agut o greu? 
- A quina família d'instruments pertany la flauta?
- Com és la melodia: ràpida,lenta,forta,suau,trista,alegre,dolça,tranquil·la,nerviosa ......?

1r: Cançó "La Primavera"

Aprenem la cançó de la Primavera:

Primavera, primavera,l'oroneta ja és aci

com m'agrada l'oloreta de les flors del meu jardí.

Primavera, primavera un ocell m'ha saludat

ja ha arribat la primavera i una abella m'ha picat,ai!

5é:AUDICIÓ I RITME

Escoltem una nova audició i estem atents a les següents preguntes:
- Quants músics toquen? - Quins instruments participen en esta audició?
- Quina és la família d'instruments més nombrosa?  
- Qui porta la melodia,fa un solo en alguns moments? :

3r: RITME I MOVIMENT

 Ritme amb percussió corporal : ta(negra)♩,titi(dos corxeres)🎵 i silenci de negra Ζ, amb un tutorial de Mª José Sánchez Parra.

4t: WATER MUSIC SUITE "ALLA HORNPIPE ". G.F.HANDEL

FAMÍLIA DE VENT METALL:Trompeta,Trombó,Trompa i Tuba.
AUDICIÓ ALLA HORNPIPE DE LA MÚSICA AQUÀTICA DEL COMPOSITOR GEORGE FRIEDRICH HANDEL AMB NACIONALITAT ALEMANA I ANGLESA DE L'ÈPOCA DEL BARROC(1685-1759).
En aquesta versió de l'audició de Handel podeu vore que els instruments de vent-metall :trompetes i trompes són instruments d'aquella època.

Aprenem la cançó: "VISCA EL FOC"
Visca la claror del foc, visca sa claror.Visca l'escalfor del foc,visca sa claror.
Foc,foc,foc joliu, crema,crema amb gran delit.Foc,foc,foc joiu,alegra'ns la nit.
Visca l'escalfor del foc,visca l'escalfor. Visca l'escalfor del foc ,visca l'escalfor.

Foc,foc,foc joliu, crema,crema amb gran delit.Foc,foc,foc joiu,alegra'ns la nit.

Visquen les brasses del foc ,visquen els tions.

Foc,foc,foc joliu, crema,crema amb gran delit.Foc,foc,foc joiu,alegra'ns la nit.

5é: CANTEM I TOQUEM

5é: Aprenem el canon "Un ou fa la gallina":

Un ou fa la gallina,fa la gallina, cantant al dematí ,al dematí,kikiriki,kiriki,kiriki,kikirikà. I la cançó popular valenciana "Xumba,xumba" cantada per Pilar Silvestre


Xumba,xumba,xumba tira Perineldo tira Perineldo
Xumba,xumba,xumba tira Perineldo tira Perinal.
En Valencia ja no volen que ballem el caragol,
ballarem la xumba xumba que el policero això vol.
Caragol,caragol trau la molla que ja plou!.

    Quan ja les hem aprés, les tornem a cantar picant de mans el seu ritme.

Partitura per a tocar amb la flauta:
  1º: llegim la partitura,notes que apareixen sol-la-si i do' .
  2º: cantem posant la flauta a la barbeta i posant la posició de cada nota i respectant els silencis.
  3º: toquem lentament la melodia .

1r: EL VIOLÍ

El violí és un instrument de corda, es toca fregant les quatre cordes amb un arc.
Escoltem a la violinista suís-japonesa Sumina Studer guanyadora de molts premis.



Cançó: Les notes de l'escala.

3r: LA NOTA DO

Aprenem una nota nova: El do. Es la nota més greu, viu baix del pentagrama i es dibuixa amb una línea adicional.

En la següent activitat cantem les notes do-mi i sol. La nota mi viu a la primera línea i el sol a la segona línea. Escoltem la melodia i repetim cantant les notes amb el seu nom.

Partitura amb les notes do-mi i sol que copiarem al nostre quadern de música en dos pentagrames.

Escoltem la melodia i cantem amb les notes i després amb la lletra:

View on Vocaroo >>

6é: FEM PRÀCTIQUES VOCALS

Amb exercicis vocals també podem gaudir de la música. Aci teniu dos pràctiques a càrrec de Chery Porter Vocal Coach.

CANÇONS DE PASQUA

 Cançons de Pasqua per ballar i cantar. Aci vos deixe una proposta de cançons per estos dies amb la veu i música de Dani Miquel.

2n: LA FLAUTA TRAVESSERA

La flauta travessera és un instrument de la família del vent, es toca bufant. A l'audició veurem com la flautista toca diferents tipus de flauta, uns sonen més agut com el flautí i altres més greu com la flauta contralt.



"L'inverno è passato" és una cançó italiana, conta que ja ha passat el mes d'abril i tornem al mes de maig amb el cant del cucú. 

2n: LES NOTES SOL I MI AL PENTAGRAMA

El pentagrama que és la casa on viuen les notes musicals.
Ara és el moment de conéixer les dos primeres notes :Sol i Mi. Hem cantat cançons amb sol i mi: Gori,gori,xiu,xiu- Aserrín,aserrán-El despertador-Carnestoltes.
Al següent vídeo canta el so de les notes, Sol és més agut que el Mi.




A continuació un Joc de Ritme :

 Mou el Cos amb la cançó de Dàmaris Gelabert

1r: LA PRIMAVERA-FORT I PIANO

Ja és primavera i la natura s'ompli de colors. Antonio Vivaldi és un compositor italià que va comprondre un concert per a cada estació de l'any. Escoltem el primert temps del concert "la primavera". Atenció quin és l'instrument solista,l'instrument que destaca entre tots els altres instruments, el que porta la melodia?

EL SO FORT I EL SO PIANO( fluix).

3r: CANÇÓ LA PRIMAVERA

Aprenem una nova cançó: LA PRIMAVERA JA ÉS ACÍ.

Et diré un secret molt fi, la primavera ja és ací

Ha cantat una cançó i ha florit el teu balcó

Fuig hivern vés a dormir, la primavera és ací

Vés al teu palau de glaç que ja som al mes de maig.

CANÇONS DE DANI MIQUEL PER CANTAR

Vos deixe algunes cançons per a cantar de Dani Miquel

LA FAMÍLIA DEL VENT I FUSTA

Hem aprés quins són els instruments de la família del vent-fusta, els hem classificat segons els tipus d'embocadura i hem escoltat el seu so i observat la forma de fer-los sonar.

Anem a recordar-ho amb els següents vídeos:

CANCIÓN PARA BAÑAR LA LUNA I SI MA MA KA

 Aci teniu el vídeo de la cançons que hem aprés a classe: "Canción para bañar la luna" de Las Magdalenas, i  la cançó africana Si MA MA KA amb el musicograma de Alba Profe de Música.

1r: EL PIANO

Audicions per a piano amb diferents intèrprets i compositors. Ja hem escoltat a classe altres audicions per a piano i sabem que és un instrument de corda percudida mecànicament.
Espere vos agraden. I també una cançó de la Dàmaris Gelabert titolada "Dansa" que podeu cantar i ballar amb la vostra família.

3r :LES NOTES SOL I LA I AUDICIÓ

Vos propose dos activitats: 
La primera és cantar les notes Sol i LA, recordeu el Sol viu a la segona línia i el La al segon espai,segur que ho canteu molt bé:



A continuació una audició: Esteu ben atents per a contestar a les següents preguntes:
-Quina agrupació musical formen?
-Quin és el nom de l'instrument?
-A quina família pertany?
-Investiga les parts de l'instrument.

2n:LA TROMPA

Recordem el concert per a trompa nº4 de Wolfgang Amadeus Mozart. A quina família d'instruments pertany la trompa? Cantem la cançó "El Cèrvol":

5é:COLOR ESPERANZA I EL PIANO

Cançó de Diego Torres "Color Esperanza"

Peter Bence és un jove i pianista hongarés molt famós pels seus arreglos musicals de temes de Michael Jackson,Queen o de bandes sonores de pel·lícules. Ha guanyat el rècord mundial de major nombre de pulsacions de notes pianístiques tocades en un minut,arribant a tocar 765 notes segons el Llibre Guinness dels Rècords. És molt original esta versió del conegut tema "Despacito".Segur que vos agrada.

FLAUTA : LES NOTES SOL-LA-SI - DO AGUT

Recordem i practiquem les notes que hem aprés a tocar amb la flauta dolça amb les següents melodies del canal de Nerea Seijoso:

CONEGUEM AL YOUTUBER MUSICAL JAIME ALTOZANO

Jaime Altozano és un Youtuber divulgador de música i de tecnologia musical.

marxa per a una marioneta de gnoud

Esta setmana hem gaudit d'aquesta audició els alumnes de tercer.Aci podeu tornar a escoltar-la


 KEITH HARING 3D -MARTIN LAWRENCE GALLERIES

 

LES QUATRE SEMICORXERES

Seguim el Ritmograma i practiquem la nova figura musical: les 4 semicorxeres.

TOQUEM SI-LA-SOL AMB LA FLAUTA

TUTORIALS PER PRACTICAR FLAUTA A CASA:

1- Les notes SI i LA del canal clase_música de Ana Liso.

 

 Amb este tutorial del canal Visual Musical Minds podem practicar les tres primeres notes que hem aprés a tocar amb la flauta,les notes si,la i sol. Esteu atents a les indicacions i el temps per seguir la pulsació de la cançó.

MUSICOGRAMES PER PICAR NEGRES, CORXERES I SILENCI

Podem tornar a escoltar i practicar els ritmes practicats a classe d'estes boniques audicions creades per mestres de música.

SIMFONIA DEL NOU MÓN- A.DVORACK

Els xiquets i xiquetes de cinqué estan treballant a classe el segon moviment de la Simfonia del Nou Món d'Antoni  Dvorack.

SIMFONIA LA PASTORAL - L.V.BEETHOVEN

Els alumnes de quart han escoltat la Simfonia n.6. de "La Pastoral" de L.V.Beethoven,
aci vos deixe elguns fragments de l'audició:

LES QUALITATS DEL SO

Escoltem,reconeixem i identifiquem les qualitats del so en els sons que ens envolten, en cançons i audicions.

ELS PLANETES de Gustav Holst

A classe de sisé estem gaudint escoltant alguns Planetes del compositor Gustavus Theodor Von Holst (21 de setembre de 1874-25 de maig de 1934,Regne Unit)),fou un compositor anglès. És conegut per la seua obra d'orquestra Els Planetes.